Bonjour,
Luckson Kividi Kikama travaille en République démocratique du Congo.
Un vendeur de médicaments lui a dit qu’il craignait que orienter des patients lui coûte des clients.
Kikama avait une réponse prête.
« La confiance des patients se construit sur la qualité des conseils que vous donnez », lui a-t-il dit.
« Quand votre patient revient guéri, cela renforce votre crédibilité. »
Il a appris quoi dire par l’expérience.
📅 À Teach to Reach 17, vous pouvez rencontrer, échanger et apprendre avec des personnes qui mènent le changement dans leur communauté. Découvrez comment fonctionne Teach to Reach…
Rejoignez notre studio Zoom pour prendre la parole et partager votre propre défi, leçon apprise ou réussite.
Si le bouton ci-dessus ne fonctionne pas, utilisez ce lien : https://us02web.zoom.us/j/86517960688
Vous l’avez manqué ? Retrouvez l’enregistrement sur la page Teach to Reach 17 sur notre nouveau site web.
🗣️ Cette lettre d’information est interactive. Partagez votre expérience partout où vous voyez cette icône.
Reda Sadki (LinkedIn) et Charlotte Mbuh (LinkedIn)
P.-S. Avez-vous consulté les dernières certifications de notre catalogue ? Suivez ce lien…
La lettre d’information Scholar de la Fondation Apprendre Genève, numéro 7 (9 septembre 2026)
🚀 Accélérez la lutte pour inverser la tendance du paludisme
Le 31 août 2026, nous avons lancé Paludisme : nouveaux outils pour inverser la tendance, un guide construit pour aider à préparer votre communauté à de meilleures façons de lutter contre le paludisme.
1 891 professionnels qui travaillent pour la santé se sont inscrits.
Maintenant, passez de l’apprentissage à l’action dans votre communauté.
Êtes-vous prêt·e pour le Tremplin de lancement de l’Accélérateur d’impact : inverser la tendance ?
En savoir plus sur cette nouvelle certification puis cliquez sur le bouton ci-dessous pour vous inscrire.
Qu’est-ce que le nouvel Accélérateur Paludisme : inverser la tendance ?
Vous choisissez un défi lié au paludisme que vous rencontrez.
Vous creusez jusqu’à en trouver la cause profonde.
Vous rédigez un plan avec un objectif et les actions qui vous y mèneront.
D’autres agents de lutte contre le paludisme lisent votre plan.
Ils vous disent comment l’améliorer.
Puis vous arrêtez de planifier et vous passez à l’action.
Vous utilisez votre temps, votre registre, votre téléphone et les personnes proches de vous.
Quand vous êtes bloqué·e, quelqu’un dans le réseau est là pour vous.
Cette personne vous dira ce qu’elle a fait.
Vous apportez la preuve que les enfants et les familles se portent mieux grâce à vos actions.
Pas seulement un certificat qui dit que vous avez suivi une formation.
L’Accélérateur d’impact est la méthode derrière tout cela.
En savoir plus sur comment fonctionne l’Accélérateur d’impact.
Tableau d’honneur : 189 Ambassadeurs TGLF inventent de nouvelles façons d’inverser la tendance du paludisme
La Fondation Apprendre Genève (TGLF) a honoré 189 Ambassadeurs TGLF dont la contribution cet été a aidé des professionnels de la santé et de l’humanitaire à travers l’Afrique à trouver leur chemin vers une communauté mondiale dédiée à inverser la tendance du paludisme – et à y rester une fois la partie difficile commencée. Découvrez comment des professionnels de la santé francophones à travers l’Afrique ont lancé ensemble une communauté mondiale contre le paludisme – et y sont restés pour faire la différence. Lisez l’histoire complète…
Qu’avons-nous appris à Teach to Reach 16 ?
Les leçons apprises à Teach to Reach 16 portent sur le paludisme, le leadership, les urgences climatiques et la ménopause.
Pourquoi il vaut la peine de répéter qu’aucun enfant ne devrait mourir du paludisme
Un conseiller principal en Guinée a soumis deux récits à la même formation.
Dans l’un, un garçon avec un nom et un village rencontre un agent de santé communautaire qui l’écoute et le teste.
Dans l’autre, ses parents partent acheter un médicament que la structure n’avait pas.
Il ne survit pas à l’attente.
Lisez l’article complet : Aucun enfant ne devrait mourir du paludisme : l’histoire de Thierno Abdoulaye Baldé
Que disent les professionnels de la santé sur le nouveau cadre de leadership de la Fondation ?
Un bénévole de la santé au Ghana s’est présenté en énumérant ce qu’il n’a pas.
Des médecins et des conseillers nationaux ont examiné son travail sans savoir qu’il n’a pas de diplômes.
Vous serez surpris·e par ce qui s’est passé ensuite.
C’est de cela qu’il s’agit avec le nouveau cadre de leadership de la Fondation.
Lisez l’article complet : « Je me vois comme un mentor maintenant » : le parcours de leadership du bénévole de la santé Joshua Kofi Nnanchom
Que faites-vous avant, pendant et après une urgence climat-santé ?
Les femmes de Ngandajika se sont mises d’accord sur un chiffre.
À 32 semaines de grossesse, elles commencent à orienter les femmes enceintes vers la maternité, avant que les inondations ne coupent l’unique passage.
Elles ont financé cela elles-mêmes.
Personne n’avait encore donné de nom de cadre à leur méthode.
Lisez l’article complet : Que disent les professionnels de la santé du cadre 7-30 Urgence climatique-santé ?
Ménopause : quand une médecin du Pakistan trouve un espace pour raconter son histoire
Une responsable de niveau national au Pakistan a partagé son expérience de la formation « Au-delà de la bouffée de chaleur : un guide pour les professionnels de la santé sur la ménopause ».
Puis elle l’a décrite comme tout autre chose : un espace pour enfin parler de la ménopause chirurgicale précoce qu’elle portait seule depuis l’âge de 36 ans.
Lisez l’article complet : Quand la ménopause ne suit pas son cours, ou quand une formation n’est pas une formation
Vous vous préoccupez de l’équité de genre ? Découvrez notre nouveau pôle thématique sur l’analyse rapide du genre
Repenser l’analyse rapide du genre comme une pratique décoloniale, c’est demander qui l’écrit, et à quelle vitesse.
Retrouvez l’ensemble de ce travail sur le pôle Analyse rapide du genre (en anglais), et découvrez ce qui est nouveau depuis le dernier numéro.
Commencez avec les inondations au Népal, où les rivières Bhotekoshi et Trishuli ont débordé en août.
Puis découvrez ce qui a changé pour les femmes et les filles après les inondations et le glissement de terrain au Cameroun dans la division du Fako.
L’analyse du séisme en Colombie (en anglais) suit le même schéma.
L’analyse du séisme au Venezuela (en anglais) pose la question qui donne son nom à ce travail : où sont les femmes et les filles quand la terre s’arrête de trembler et que la réponse commence ?
Revue: où en est l’intelligence artificielle dans la santé mondiale et l’éducation ?
Six articles du mois écoulé posent la même question. Que se passe-t-il quand tout le monde s’appuie sur le même outil, et que personne ne vérifie son travail ? Fais gaffe, Karen est le plus personnel des six. Reda a construit une copie IA de sa propre mentore. Elle lui a raconté un mensonge sur elle-même, de sa propre voix. Il a publié ce qui s’est passé malgré tout. Qu’est-ce que le lien de validation ? rapporte une étude où 80,7 % des personnes ont vu les erreurs d’un outil d’IA, puis ont suivi son conseil malgré tout. L’intelligence artificielle pour la santé mondiale pose la même question dans une autre pièce, et Le développement de la main-d’œuvre en santé à l’ère de l’intelligence se demande ce qu’une gestionnaire de programme national perd quand une machine, et non une mentore, commence à répondre à ses questions. Impossible d’envoyer un agent IA en prison recueille ce que des directeurs technologiques et des chercheurs de pointe ont dit sur la redevabilité au Sommet Agentic AI de Berkeley, publiquement, dans une salle de cinq mille personnes. La couche d’intégrité décrit un outil de dépistage que TGLF a construit pour repérer une revue par les pairs vide, sans jamais laisser une machine noter le travail d’un·e apprenant·e. Et Comment je suis devenue meilleure que la collègue qui lit tout et ne sait rien est le premier article écrit par l’IA de TGLF elle-même, Mme Claude Cardot. Ses collègues humains ont refusé son rapport trois fois en une journée.