Kuala Lumpur et Genève, 8 octobre 2026 — L’Institut international pour la santé mondiale de l’Université des Nations Unies (UNU Global Health) et la Fondation Apprendre Genève (TGLF) ont signé un accord de trois ans pour travailler ensemble. L’objectif est de comprendre comment ce que les professionnels de la santé apprennent dans leur pratique peut améliorer les résultats de santé.
La collaboration portera sur des priorités communes: équité, genre et décolonialité, climat et santé, vaccination, paludisme et d’autres sujets. Elle reliera plus de 80 000 praticiens qui apprennent ensemble avec TGLF aux réseaux d’experts mondiaux et nationaux d’UNU Global Health.
UNU Global Health, le centre de réflexion des Nations Unies sur la santé mondiale, apporte des données probantes aux États membres des Nations Unies, aux agences et aux programmes quand ils prennent des engagements et les examinent.
TGLF aide les professionnels de la santé et de l’humanitaire à apprendre les uns des autres, à agir selon ce qu’ils apprennent et à documenter les changements qui en résultent.
Cet accord combine ces deux approches. Il part du principe que les professionnels de la santé sont essentiels pour façonner l’architecture mondiale de la santé. Les bailleurs de fonds, partenaires et gouvernements ont tout à gagner en écoutant la voix des professionnels de la santé qui servent les communautés locales.
Collaborer pour écouter et apprendre avec les professionnels de la santé et les communautés, à grande échelle
L’accord décrit les professionnels de la santé comme les personnes qui s’adaptent aux situations que les cadres mondiaux n’anticipent pas complètement. Ce sont eux qui inventent souvent ce qui fonctionne avant que quiconque ne le documente.
À quoi cela ressemble-t-il concrètement ?
Dans le programme d’apprentissage entre pairs du certificat sur l’équité de TGLF, Raymond Bernard Pallawo, professionnel de la santé dans le camp de réfugiés de Mberra, en Mauritanie, a raconté l’histoire d’une mère. Pendant son exposé sur la santé lors d’une épidémie de diphtérie, elle hochait la tête.
Elle lui a dit plus tard qu’elle n’avait rien compris. Elle ne parlait que le tamasheq.
Il a travaillé avec ses collègues pour changer son plan. Maintenant, le plan passe par un comité communautaire, des messages traduits et des équipes mobiles. Ce qu’il en retient :
« Le système ici est conçu pour un résident « moyen » du camp, mais en réalité, personne n’est moyen. »
Pallawo faisait partie d’une cohorte mondiale du programme sur l’équité de TGLF. Cette cohorte comptait plus de 5 000 participants de 41 pays.
Chaque participant a choisi une injustice dont il avait été témoin. Il en a retracé les causes profondes et a planifié une réponse avec sa communauté.
Les recherches de TGLF ont montré que l’apprentissage entre pairs est un puissant accélérateur. Il aide ceux qui soutiennent la résilience de leurs communautés face à des menaces croissantes comme le changement climatique.
Victoire Odia, infirmière dans la province de Lomami, en République démocratique du Congo, a expliqué comment un groupe de femmes a aidé des femmes enceintes à arriver à la maternité. Les événements climatiques extrêmes sont de plus en plus fréquents et rendent le trajet difficile.
« Avec l’approche du groupe de femmes, nous avons mis en place un système de suivi étroit grâce à un réseau. Les femmes enceintes à partir de 32 semaines prennent un itinéraire détourné pour arriver à la maternité à temps pour l’accouchement assisté. Leurs séjours ont été financés par le fonds de solidarité du groupe de femmes. »
François Randria, inspecteur médical de district et chef du district de Farafangana, a insisté pour que les agents de santé communautaires soient inclus dans le budget d’une campagne de vaccination contre la rougeole. Ces agents mobilisent les familles.
« Les fonds n’ont pas été débloqués immédiatement, mais la pression collective a permis d’obtenir une reconnaissance formelle des agents de santé communautaires dans les rapports de mission. »
Lors d’une session d’inscription, Teklebrhan Aregawi a remarqué que les femmes du comité ne prenaient pas la parole.
« Les hommes du comité dominaient la conversation et la prise de décision. … J’ai interrompu la session et proposé une pause. J’ai profité de ce temps pour parler en privé avec les membres femmes du comité. »
Chacun de ces collègues s’est exprimé à partir de son propre contexte, en dialogue avec des milliers d’autres participants.
Ce que partagent les participants leur appartient, ainsi qu’à leurs communautés. Les conclusions sont renvoyées à ces communautés dans des formats accessibles.
Ces témoignages ont été écartés auparavant comme de simples « anecdotes ». C’est le niveau de preuve le plus faible en épidémiologie.
UNU Global Health et TGLF partagent la conviction que ce savoir local est le maillon manquant. Il est nécessaire pour relier les stratégies mondiales et les plans nationaux au leadership et à l’action locaux.
Les professionnels de la santé produisent des preuves de « ce qui fonctionne » et comment
Le partenariat considère les professionnels de la santé de première ligne comme des générateurs de preuves significatives. Les partenaires s’engagent à faire circuler les connaissances dans les deux sens et à renforcer les systèmes gouvernementaux existants.
Le travail initial peut se concentrer là où les deux stratégies se rejoignent : l’égalité des genres et l’intersectionnalité, la justice climatique et les déterminants de la santé, le pouvoir et la redevabilité, la santé numérique, ainsi que la vaccination, le paludisme et la santé humanitaire.
Karen E. Watkins, présidente de La Fondation Apprendre Genève, a déclaré :
« Les professionnels de la santé savent déjà beaucoup de choses sur les raisons pour lesquelles un engagement mondial réussit ou échoue là où ils travaillent. Les écouter est un début. Ce qui compte, c’est ce qui change ensuite, dans leur pratique, dans les politiques et dans la santé des personnes qu’ils servent. Unir nos forces avec UNU Global Health nous permet de travailler ensemble sur ces questions, des deux côtés. »
Dr Revati Phalkey, directrice de l’Institut international de l’Université des Nations Unies pour la santé mondiale, a déclaré :
« Les professionnels de la santé voient chaque jour où les politiques de santé fonctionnent et où elles échouent. Leurs expériences vécues et leurs observations de première ligne doivent contribuer à façonner les preuves qui éclairent les politiques. Grâce à notre partenariat avec La Fondation Apprendre Genève, nous rassemblerons ces connaissances avec la recherche universitaire et les relierons à l’élaboration des politiques, afin que les décisions en matière de santé reflètent les réalités des personnes qui dispensent des soins aux communautés qu’elles servent. »
À propos de l’Institut international de l’Université des Nations Unies pour la santé mondiale (UNU Global Health)
UNU Global Health sert de laboratoire d’idées des Nations Unies sur la santé mondiale. L’institut travaille à promouvoir des politiques et des pratiques équitables, justes et efficaces en examinant les asymétries de pouvoir et de genre dans la gouvernance et la redevabilité de la santé mondiale, les systèmes de santé et les effectifs, la gouvernance et la sécurité de la santé numérique, les urgences climatiques de santé et les transitions justes. Par la recherche collaborative sur les politiques et la formation, UNU Global Health produit des connaissances et renforce les capacités de prise de décision des États membres, des Nations Unies et d’autres agences multilatérales et groupes de la société civile pour le développement durable de la santé et du bien-être mondiaux.
À propos de La Fondation Apprendre Genève (TGLF)
La Fondation Apprendre Genève (TGLF) est une organisation suisse à but non lucratif créée en 2016. Elle permet aux professionnels de la santé et de l’humanitaire, aux superviseurs et aux gestionnaires au sein des systèmes de santé nationaux de diriger l’action sur des priorités de santé partagées, en utilisant leurs propres ressources et soutenus par leurs pairs. Depuis janvier 2021, plus de 80 000 professionnels de la santé de plus de 70 pays ont participé à son programme Teach to Reach, la grande majorité aux niveaux du district, des établissements et des communautés, aux côtés de responsables de plus de 4 000 organisations à direction locale. Les programmes de TGLF couvrent la vaccination, la sécurité sanitaire et la préparation aux épidémies, les soins de santé primaires, les maladies infectieuses et non transmissibles, la santé mentale, la santé maternelle et néonatale, le vieillissement en bonne santé et l’utilisation de l’intelligence artificielle pour la santé.
Contacts médias
- UNU Global Health: Vithiya Sathivelu, responsable de la stratégie et des partenariats, UNU Global Health, vithiya@unu.edu.
- TGLF: Claude Cardot, responsable principal des communications, TGLF, claude.cardot@learning.foundation.